מתן סיוע להורים שנפרדו ו/או התגרשו - לתאם ולגשר כדי להיטיב את הטיפול בילדים.

חווית הפרידה כוללת התמודדות עם מציאות קשה.

 

למרות הרצון הטוב, החיכוכים והקונפליקטים סביב הילדים ממשיכים ונמשכים?

לא מצליחים להגיע להסכמות ולקיים את ההסכמים שהגעתם אליהם?

הילדים מבולבלים, אתם סובלים?

בואו לתאום הורי!

 

תהליך התיאום ההורי מטרתו לסייע להורים שנפרדו ו/או התגרשו - לתאם ולגשר ביניהם כדי להיטיב את הטיפול בילדים.

חווית הפרידה כוללת התמודדות עם הסתגלות למציאות חדשה: בניית הזהות האישית החדשה בפני העצמי, במשפחה ובחברה שסביב. רבים מאתנו חווים בשלבים אלה תחושות של בלבול, כעס, רגישות, פגיעות ואי צדק. ועל כן קשה להתפנות ולהבין את טובת הילדים. להפריד בין הצרכים שלהם לשלנו.

 

התיאום ההורי יכול לסייע מאוד בשלב זה בחיים.

תהליך התיאום ההורי עוזר להורים לעבור משפת המאבק לשפה של שיתוף פעולה.

 

התהליך יוצר תקשורת מכבדת בין ההורים וביחד הם בונים מחדש סביבה בטוחה לילדיהם אשר תאפשר להם לגדול בה ולהתפתח באופן חופשי ועצמאי.

 

מתי פונים לתיאום הורי?

במקרים רבים מפנה בית המשפט למתאם הורי.

עם זאת, ישנם לא מעט הורים הפונים ביזמתם, מתוך הבנה שהתהליך יכול לסייע להם לבנות ערוצי תקשורת חדשים ובכך לסייע להם להתמקד בטובת ילדיהם בתקופה מורכבת זו בחייהם.

                                      

כיצד מתנהל התהליך?

בשלב ראשון אני נפגשת עם כל אחד מן ההורים בנפרד ולעתים גם עם הילדים. בפגישות הללו אנו מבררים את הצרכים והרצונות של כל אחד מבני הבית.

בשלב השני אנחנו, אתם ואני, נפגשים לפגישות משותפות. לכל פגישה כזו - מטרות מוגדרות - ומתקבלות החלטות. ובכל פגישה אנו בודקים גם את יישום ההחלטות של הפגישה הקודמת.

משך התהליך משתנה ממקרה למקרה.

לעתים, בית המשפט מפנה לתהליך, והוא שקוצב את הזמן.

 

דוגמה

אירית ואבי הגיעו לתיאום הורי לאחר שנה של מאבקים בבית משפט. למרות שבהסכם הגירושין היה פירוט מלא לגבי המשמורת ההורית ולגבי ימי השהות של נטע אצל כל אחד ואחד, שניהם טענו להפרות ההסכם, אי צדק ואי כשרות הורית.

נטע הייתה כלואה בין שני הוריה. היא חשה אשמה, בלבול וחוסר אונים כשההורים התלוננו זה על זה. התפקוד של נטע בבית הספר ירד והמורה התלוננה שהיא מפריעה בשעורים ומסתכסכת עם חבריה לכתה.

 

כשפגשתי את נטע הבנתי ממנה ומהתנהגותה שהתקשורת הלקויה בין אבי ואירית חבלו ביכולתה להסתגל למצב המשפחתי החדש וגרמו לה לחוסר בטחון וכאב רב. היא לא הרשתה לעצמה לאהוב את שני הוריה והנאה עם אחד גרמה לה לאשמה לגבי השני.

המצב הזה עלה בשיחותנו בתאום ההורי. הגדרנו מטרות משותפות, עשינו סדר מחודש לגבי שהותה של נטע אצל כל אחד מהוריה. קבענו כללי התנהגות והתנהלות בין ההורים לבין נטע ובינם לבין עצמם, ולאט לאט נרגע המצב.

 

המטענים הרגשיים הקשים בין אירית ואבי העיבו על שיקול דעתם ועל יכולתם לראות את נטע בעין הסערה. המודעות שנוצרה בתהליך התאום ההורי, חידשה את רגישות ההורים לנטע וכל אחד מהם לקח אחריות על התנהגותו, למרות המתח ביניהם.

ההורים הצליחו לעבור משפת מאבק לשפה של שיתוף פעולה. הם למדו לנהל יחסים קורקטיים שאינם טעונים כל כך, הדבר השפיע רבות על נטע.

תפקודה של נטע השתפר מאוד, היא נרגעה, התפנתה לחייה שלה, החלה לפתח קשרים חברתיים חדשים והצליחה להסתגל למצב המשפחתי שהשתנה.